​Finalità e obiettivi

I gruppi di lavoro SIREF sono istituiti per promuovere spazi strutturati di confronto, cooperazione e sviluppo scientifico nell’ambito della ricerca educativa e formativa. Essi operano come dispositivi di formazione e indagine, volti a sostenere l’avanzamento delle conoscenze, il perfezionamento delle metodologie e l’esplorazione di ambiti di ricerca innovativi, in dialogo con il contesto nazionale e internazionale. In tale prospettiva, i gruppi contribuiscono a rafforzare e articolare l’attività scientifica della comunità di riferimento, favorendo l’interscambio tra studiose e studiosi su tematiche rilevanti, emergenti e consolidate, per la ricerca scientifica in ambito educativo. Essi si configurano pertanto come laboratori di ricerca, orientati sia alla produzione di sapere sia all’elaborazione di prospettive utili a interpretare e accompagnare le trasformazioni dei sistemi educativi e formativi.

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Composizione e coordinamento

I Gruppi di lavoro sono coordinati da un minimo di due a un massimo di tre coordinatori o coordinatrici, di cui almeno un Professore Associato o Ordinario non in quiescenza.

Ogni Socia/o può assumere il ruolo di co-coordinatore/trice dei gruppi.

Ogni Socia/o può assumere un ruolo di coordinamento per non più di due Gruppi di lavoro.

Ogni Gruppo di lavoro può essere composto orientativamente da un massimo di venti partecipanti, di cui almeno tre studiosi strutturati di Atenei italiani o stranieri.

Tutti i partecipanti devono essere in regola con la quota associativa annuale SIREF.
Ogni Socia/o può partecipare, come membro, a non più di tre Gruppi di lavoro.

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Attivazione e scioglimento

I Gruppi di lavoro vengono costituiti o confermati all’avvio di ogni nuovo mandato del Consiglio Direttivo e vengono sciolti al termine di ogni mandato.

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Modalità di funzionamento

I gruppi devono dedicarsi alle seguenti attività:

• promuovere e realizzare incontri, seminari, convegni e occasioni di confronto, sia interne sia aperte al pubblico, insieme alla progettazione e produzione di documenti quali linee di indirizzo, manifesti e pubblicazioni scientifiche per lo sviluppo della ricerca educativa e formativa; nonché svolgere attività di divulgazione scientifica e di formazione;

• trasmettere al Consiglio Direttivo, al termine di ogni anno sociale, una relazione sintetica che dia conto delle attività svolte e dei risultati conseguiti.

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